最初は、サッカーチームに入るかジャズバンドに入るか悩んでいたが親が音楽が好きだったこと、小学生1年生の頃からピアノを習っていたことからジャズバンドに入ることに決めました。

最私の楽器はサックスですが、当時はくじで決まりました。まったくサックスをやりたいという思いはなかったですw​
4年生の途中で今井先生に「ピアノをやった方がいい」と言われピアノも並行して単行するようになりました。最初にピアノでやった曲は「黒い炎 Get it on」でした。​

ストレートメロディを演奏する楽しさを教わりました。さまざまな曲をやっていくことでフレーズを覚えていったり、曲をたくさん聴く中でプロのアドリブをコピーしたりしました。後は、ピアノをやる中でコードをだんだんと覚えて行きました。​

一人一人音楽のノリ方があり、裏拍の感じ方があります。それは一人一人違ってよいものだし、違う価値観や人生観を持っていることからも同じなわけがありません。ただ合奏ではそれをできる限り共有し、一つにまとめることが必要なんです。それが合奏だと思います。​

楽しく演奏すれば、楽しそうな音になるし、悲しそうに演奏すればそれが観客に届いてしまう。自分たちの音は人の感情や体を動かす。そんなすごいことをしているんだぞという意識を持たせたいです。そうすれば自ずと自信が付くだろうし、練習もしようという気持ちになると思います。​
　もちろんジャズをやる上で「技術」は必要ですが、技術一番のバンドにはしたくないです。上手くなりたければ音大や強豪校のバンドに入ればいい。とにかく音楽を楽しむ気持ちを学ぶことができるバンドにしたいです。​

長い間、いろいろや人に演奏され新しい技法が生まれて、愛されていることが伝統的な音楽の魅力だと思います。だからこそ今も残っているのだとも思います。

メリット​：職員や顧問の負担が少なくなる​、部活動より勉強になる​
デメリット​：練習量減少、全体的なレベル低下​
ハーモニーブリーズでもその他のバンドでも練習時間が昔に比べかなり少なくなったと感じています。コロナウイルス蔓延で変わってしまいました。全体的なレベルも下がっていますし、児童に体力も落ちてきています。そうなると全体的なレベルも落ち、モチベーションも無くなってしまうのだと思います。ある一定の練習量は確保しつつ、外部に任せることなどの工夫が必要だと感じています。​

小学生のジャズという注目もあり、前田憲男先生、デウィッド・マシューズ先生とご一緒する恩恵に預かることができました。前田憲男さんの演奏は何回も何回も聴きました。前田さんの弾き方はJAZZを楽しんでいる弾き方だと小学生の時感じ、真似しようと思いました。やはりいつまでも私が目指すピアニストの1人です。​